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标题: web3D在教育事业中的运用（3）采矿业 [打印本页]

作者: 容易快速 时间: 2011-11-25 12:42
标题: web3D在教育事业中的运用（3）采矿业

         欢迎大家继续观看我的文章，本次我们继续我们的课题，


         web3D


         在教育事业中的运用，前几期我们在


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         上探讨了，


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         在教育事业中涉及的医学和工程图学，而我们将继续我们的注意，讨论


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         技术在采矿业教学中的运用。


         众所周知，采矿业指对固体（如煤和矿物）、液体（如原油）或气体（如天然气）等自然产生的矿物的采掘。

         采矿业的范畴包括地下或地上采掘、矿井的运行，以及一般在矿址或矿址附近从事的旨在加工原材料的所有辅助性工作。


         而采矿业的教学则是意在培养能胜任采矿工作的技术人员，而一般性学生的动手能力都比较差，如何能够进行实验，这是采矿教学中最难突破的瓶颈。同样，这也是和前几期讨论的问题一样，只有存在现实条件不利的情况，才会拥有寻求解决它，才会有着


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         的引用，才会有着


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         在采矿业中的运用。（详细信息请见


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         同理，采矿教学实验中，如果把学生带至地下矿井。我们可以想象这样的教学将如何进行，能让学生进行坑道挖掘，支撑木搭建吗？如若失败怎么办，那将带来极大的生命威胁。这样的责任，也没有人能够承担。


         所以很久以来，采矿业的教学只得停留在纸面上，较为先进的学校则存在模型沙盘，那仅仅也是停留在参观浏览的效用，不具备实用性。


         而在如今，有了


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         我们可以运用，


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         技术对矿井坑道实际扫描，获得准确三维数据，通过电脑终端制成模型，反应在计算机上，进行以人为中心的交互技术。真实再现坑道环境。


         这样就免去了，进入坑道的实际参观教学必要，也可以进行远程输出教学，不受空间和地域的限制。


         同样，可以将矿业虚拟化，进行坑道挖掘，支撑木搭建，以及设备安装等操作训练。


         从此改变了采矿教学模式，走进了快速、真实、安全、零风险的教育时代。

作者: 7号 时间: 2011-12-23 11:07